사회복지사와의 인간적 상호작용이라는 수단을 통해 전달되는 것이어서, 그 사업의 성패는 유능한 인력의 확보와 이 인력이 계속적으로 일을 할 수 있도록 유지하는 것에 달려 있기 때문이다. 따라서 본론에서는 사회복지사의 직무만족도향상을 위한사회복지행정의 개선방안에 대해 서술해 보겠다.
적절하지 못하다는 의견도 제기되고 있다. 보다 체계적이고 합리적인 평가모형의 개발을 위해서는 사회복지관의 운영과 서비스에 관한 폭 넓은 이해가 필요하며 이를 효과적으로 측정할 수 있는 기준들이 제시되어야 하겠다.
이에 사회복지관의 기능과 역할을 분석하고 발전방안을 제시하고자 한다.
Ⅰ 서론
사회복지사직무만족도라는 차원의 문제 해결 방안으로 가장 먼저 떠오르는 건 아마도 보수차원의 문제이지 아닐까 생각한다. 자신이 하는 일에서 만족을 얻기 위해서는 당연히 하는 만큼의 보상이 따라야하고, 또 신분적 대우도 만족해야 해야 할 것이다.
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Ⅱ 본론
1. 직무만족도의
다양한 교육프로그램 개발을 통한 교육훈련의 질 향상을 도모할 필요가 있다.
2. 연구목적
사회복지조직의 인적자원관리 중 교육훈련에 대한 여러 쟁점들이 있겠지만, 본 보고서 에서는 인적자원관리 중 교육훈련 과정, 즉 보수교육에 대한 현황을 조사하고 문제점 및 해결방안을 제시하고자 한다.
Ⅰ. 서론
사회복지사는 생활고를 겪거나 소외되고, 신체적으로 부족한 점이 있거나 문제가 있는 개인, 가족, 집단, 지역사회들의 욕구와 문제를 파악하고 해결을 위해 여러 가지로 돕는 일을 한다. 또한 보호대상자들의 욕구나 문제해결을 위해 주변의 물적·인적자원을 연계하여 지원하는 일을 하는