사회복지사 자신에 대해서 잘 모르고 있을 경우 클라이언트의 문제를 해결하거나 변화를 촉진하 는데 제약이 있을 수 있으며, 사회복지사는 종종 클라이언트나 동료에게 자기 자신의 문제를 투사할 가능성이 있다. 이 장에서는 사회복지사자격증제도의 현황과 사회복지사제도의 역할과 문제점 및 개
현황
⑴ 사회복지사자격증 교부자수
☞ 아래의 통계를 통해 2003년부터 본격화된 국내의 사회복지사 붐boom 현상을 짐작할 수 있다. 02년 이전에 대비하여 폭발적으로 늘어난 종합대학의 사회복지학과 설치 및 ‘학점은행제’의 사회복지학과 설치는 사회복지사 수요증가에 기폭제 역할을 했다.
사회복지사 자격제도는 사회복지사의 전문성을 근본적으로 개선
시키기 어렵다는 관점에서, 한국사회복지사협회와 한국사회복지교육협의회에서는 1999
년 입학생부터 사회복지사 1급 자격을 국가시험에 합격한 자로 한다는 자격관련 규정
을 보건복지부에 건의․개정하게 된다.
2. 자격증제도
사회복지사 자격제도 도입의 필요성과 그 목적 및 기대효과를 검토하였다. 둘째, 학교현장에서는 실제 어느 정도의 학교사회복지사 수요가 존재하는지, 그리고 자격제도가 도입된다고 할 때 어느 정도의 자격증 소지자를 공급할 수 있는지 그 수요와 공급의 현황과 미래를 예측해 보았다. 셋째, 우리의