연구대상을 무작위 배정한 고전적 실험은 모든 내적 타당도에 대한 위협을 막을 수는 없지만 대부분의 위협을 막는다.
☞ 사회사업환경에서 실험의 통제집단에게 서비스를 주지 않을 필요는 없다. 통제집단은 다른 일상적인 서비스를 받거나, 실험개입을 받기 위한 대기자 명단에 올라갈 수 있다.
<과학의 목적>
1. 근본목적: 이론개발
2. 하위목적
3. 지식의 제공: 당위가 아니라 존재에 대한 관심
4. 규칙성을 알림: 이론과 법칙으로 일반화
5. 변수들 간의 관계기술: 특히 인과관계의 기술
6. 이론을 바탕으로 현상을 예측: 신뢰성 있는 예측
<과학적 연구의 특징>
1. 결정론적(모든 현
연구들에 있어서 가장 중요한 단계이기도 하다.
2) 연구조사 설계(research design)단계
조사연구 방법을 결정하는 것으로 연구문제에 대한 해답을 얻기 위해 실제로 어떠한 연구방법을 사용할 것인가를 결정하는 단계이다. 조사연구방법은 조사(연구)설계와 표본 선정 및 표본 선정방법 결정의 두 부분
1. 과학적 방법과 조사연구
1) 일상적 경험을 통한 개인적 탐구의 오류 가능성
①부정확한 관찰
②과도한 일반화
③선별적인 관찰
④꾸며낸 정보를 가지고 연구결과를 조작하는 경우
⑤사후 발생적(소급) 가설
⑥비논리적 추론 연령이 증가하면 발달경향에 대한 예측이 어려움
⑦이해에 자아
사회현상에 대한 문제 중에는 전문가들간에도 의견이 다를 수 있다.
3) 직관에 의한 방법
비판의 여지가 없는 분명한 명제에서 출발하여 지식을 개발해 나가는 방법이다.
<한계>
첫째, 부정확한 관찰이 있을 수 있으며, 편견이나 객관성 상실에 의한 주관성이 강하다.
둘째, 지나친 일반화의 위험으