발달 단계를 다음 세 단계로 나누고 각각의 단계에서 청소년들이 추구하는 또래와의 관계를 구분했다.
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Ⅱ. 사회성발달(사회성의 발달)과 사회적 인지
사회적 인지의 의미와 조망수용과의 관계를 살펴보면 다음과 같다.
다른 사람의 생각이나 의도를 이해하고 해석하
사회성 검사의 종류
1)사회성숙도 검사
♠검사의 목적
개인의 성장 또는 변화를 측정하고, 개인차를 측정하는 도구로 사용할 수 있고, 부적응자, 불안정자, 정신병질자, 전간자 등과 같은 정상이 아닌 자의 발달 변량이나 특별한 처치, 즉 치료 및 훈련 후의 향상을 측정하며, 정신지체, 악화, 성장, 및
사회성이 키워질 수 있다고 본다.
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Ⅱ. 사회성발달(사회성의 발달)의 변화
인간은 성장하는 동안 자신이 속한 사회로부터 계속적으로 자극을 받고 다양한 사람들과 상호작용을 통하여 발달이 이루어진다. 초기의 영아, 유아기에는 부모나 형제 등의 가족이 상호작용의
발달단계에 따라 나누어 ① 아동 초기에서는 감각, 운동기술의 발달, 의사소통 능력, 신변생활의 자립, 타인과 협력하는 정도의 사회성. ② 아동기와 청소년기에서는 매일의 생활활동에서 기초 지식의 응용, 환경의 조작이나 적절한 추리 판단, 집단생활에 참가하는 대인적 관계로서의 사회적 기술. ③
사회성을 갖는 것은 아니다. 인간은 그가 태어난 문화, 시대, 성에 따라 기대되는 역할이 다르다.
유아가 성장해 가면서 사회의 도덕률과 규범에 순응하고 창조적으로 사회에 공헌할 수 있는 통합된 인성(integrated personality)으로 성숙해 가는데 중요한 역할을 할 뿐 아니라 인지발달과 그 교육을 위해서