사회적 문제를 해결하기 위해 프랑스 정부는 사회적배제 개념을 도입하여 사회 구성원의 복지 증진 정책을 추진했다.
사회적배제는 다양한 요인에 의해 발생할 수 있다. 경제적 어려움, 사회적 차별, 문화적 소외, 장애, 정신 질환 등이 사회적배제의 주요 원인으로 꼽힌다. 또한, 사회 변화와 정책
요인이 개인의 성취에 영향을 미쳐서는 안 된다는 기회균등의 원칙에 대한 높은 수준의 사회적 합의가 존재한다. 또한 계층 간 교육격차의 해소를 위해 최근 대학입시전형에서 정시 비중을 높이고 고교평준화를 강화하는 방향의 정책이 추진되고 있고 이에 대한 찬반론이 대립되고 있다. 특히 정시와
사회적 분열로 이어질 수 있다는 데 문제의 심각성이 있다. 빈부격차 문제가 일정선을 넘어서면 전반적으로 사회에 무력감과 패배감이 팽배해질 수 있다. 이는 결국 경제활동의 위축으로 이어질지도 모른다. 만일 배고픔과 박탈감에 시달리는 빈곤층이 사회불안요인이 된다면 이때 드는 보안과 치안
사회적배제
유럽적 현상으로 새로운 종류의 불평등을 지칭하기 위하여 처음으로 사용한 용어로 사회적배제는 사람들이 그들이 속한 사회에 충분히 포함되지 못하고 배제되는 방식들을 지칭한다.(인구 대다수에게 열려있는 기회로부터 개인 혹은 그룹을 배제하는 광범위한 요인들에 초점을 둠)