사회적 상황 속에서의 개인의 행동과 심리과정을 연구하는 분야이다.
사회심리학은 다음과 같이 크게 네가지 영역으로 나누어 공부해볼 수 있다.
1. 사회적 지각(social perception) ; 사람들이 사회자극에서 정보를 획득하고 처리하는 방식이 어떠한가 2.사회적관계(socialrelations) ; 타인에 대해 호감을
사회적 ․ 정서적 욕구와 문제해결에 관심을 갖도록 도와주며, 모든 학생들이 학교에서 공평한 교육기회와 성취감을 제공 받을 수 있도록 학교 현장에 서 활동하는 사회복지실천의 분야”라고 정의하였다.
코놉카(Konopka, 1963)는 학교사회복지는 “사회적 ․ 정서적 문제를 가
관계도 오프라인 뿐만 아니라 온라인에서도 인맥관계가 형성되기 시작하였다. 이러한 변화는 보다 더 쉽게 자신을 표현할 수 있고 자신과 관계가 있는 사람들을 연결해주는 SNS(Social Network Service)라는 서비스를 등장하게 만들었다.
한 트위터에 올라온 글. '사무실에 뱀이 나타나면? LG-다른 데는 어떻게
관계가 해체되어 아동이 가정이 아닌 다른 체계에 의해서 보호받는 서비스를 말하는 것으로 입양, 가정위탁보호, 시설보호 등으로 구분된다. 지지적 서비스에는 부모에 대한 접근으로 부모에게 초점을 두는 가정복지관 프로그램과 아동에 대한 접근으로 아동에 주안점을 두는 아동상담소 프로그램이
사회적 환경이기 때문에, 날로 심각해져 가는 학생문제는 학교교육의 역기능과 열악한 학교 환경에 그 일차적인 원이 있다고 생각한다. 학교는 아동이 성장하면서 만나게 되는 제 2의 가정이며, 학교 생활을 통해서 교사와 친구들과의 만남을 갖고 협력관계를 맺으며 생활한다. 선생님 말씀을 잘 듣고