인간의 삶이 집단 속에서 다른 사람들과의 상호작용을 통해서 비로소 의미를 갖게 되는 것을 강조하는 말이다. 특히 개인의 성격은 다른 사람들과의 끊임없는 상호작용의 산물이다. 예를 들면, 또래집단과의 놀이나 학교에서의 동료들과의 집단 활동은 대인관계의 기초가 되는 사회적 기술, 즉 협력,
Ⅰ. 서론
사회구조의 변화는 인간관계의 변화를 가져왔다. 특히 다변화된 사회와 여성의 사회진출 등 경제적 이유는 가족구조의 변형을 가져왔다. 가족의 울타리가 무너지면서 부모와 자녀, 사람과 사람의 관계의 틀이 직접적인 만남이나 대화의 소통이 두절되고 인터넷과 이동전화를 통하여 이뤄
사회성 등 전인 발달에 직접적인 영향뿐만 아니라 간접적으로도 영향을 주기 때문에 어떤 자질과 능력을 토대로 어떤 방식으로 역할행동을 행하는가에 따라 보육의 수준 차이가 나타날 수 있다고 하였다. 따라서 본론에서는 영아의 신체, 인지, 언어, 사회, 정서 발달을 기술하고, 영아의 발달을 최적화
겪는 대다수의 사람들에 대한 새로운 조사들이 이루어졌다. 이러한 조사들의 결과는 사회복지사가 시대를 이해해 가는 데 매우 중요한 정보의 원천이 되었다. 사회학 및 정치학적 연구 이외에도 역할행동과 의사소통에 관한 새로운 지식들이 이 시기에 출현되었다.
2. 기본 전제 및 가치 전제
직접적 영향
(3) 약물복용: 태아에게 직접적인 영향 - 술, 헤로인, 안정제, 카페인,
환경적인 오염 등.
(4) 임산부의 정서적 상태: 임신을 받아들이는 자세와 거부하는 태고
가 교차하는 양면적 입장이 가장 흔함.
4) 사회복지 실천의 관심대상이 되는 태아기의 문제
(1) 생물학적 문제: