4차산업혁명 시대의 학교와 교육의 변화 및 미래 교육정책의 방향
1. 4차 산업혁명의 개념과 특징
1) 4차 산업혁명의 개념
2011년 독일과학원(Acatech) 학술원장인 Henning Kagermann은 2011년 제조부문과 에너지부문의 변혁을 위한 새로운 독일산업정책(안)을 제시하면서 이를 산업4.0(Industry 4.0)이라 칭하였
1. 4차 산업혁명이란?
1) 4차 산업혁명은 2016년 1월 20일 스위스 다보스에서 열린 ‘세계경제포럼’에서 처음 언급된 개념
2) 4차 산업혁명은 인공지능에 의해 자동화와 연결성이 극대화되는 산업환경의 변화를 의미
3) 4차 산업혁명은 정보통신기술(ICT)이 제조업 등 다양 한 산업들과 결합하며 지
세계경제포럼(World Economic Forum)의 회장인 클라우스 슈밥은 4차 산업혁명은 우리의 생활과 노동, 그 밖의 유관한 모든 것을 근본적으로 바꿀 것이라고 언급한 바 있으며 인류가 이제까지 경험한 그 어떤 것과도 다른 새로운 혁신이라고 역설했다. 빅데이터, 인공지능(AI, Artificial Intelligence), 로봇, 사물인터
서론: 4차 산업혁명의 추세
4차 산업혁명은 2016년 세계경제포럼에서 처음 언급된 개념으로 2017년 세계경제포럼에서는 4차 산업혁명이 본격적으로 진행될 것으로 전망하였다. 4차 산업혁명 시대는 새로운 기술의 등장과 기술적 혁신으로 모든 것이 서로 연결되고 지능화 되는 사회로, 새로운 기술의 발
Ⅰ. 서론
2016년 3월, 알파고 vs 이세돌의 바둑 대결이 이뤄졌다. 이 장면은 단순한 승패를 넘어서 인공지능(AI)의 발전이 어느 정도로 발전했는지 보여준 사건이다.
4차 산업혁명은 이러한 AI를 비롯한 각종 지능정보 기술을 아루르는 것으로, 정보통신기술(ICT)의 융합 으로 이뤄지는 차세대 산업혁명을