삽입텍스트는 일상 생활의 대화에 기원을 두고 이를 재현하면서 광고를 시청하는 청자의 실생활과 광고의 상황을 자연스럽게 밀착시키며 텍스트 수용자에게 친근함을 주고 있다. (2)는 시청자를 청자로 상정하고 발화하는 일방대화 중심의 텍스트이며, (3)은 두 명 이상의 모델이 등장하여 가상의 상황
텍스트 에디터를 넘나들며 작업을 해왔던 전문 홈페이지 작성자들에게도 유용하다. 기존의 HTML 문서작성기들은 화면에 나타나는 문서 내용과 궁극적으로 웹브라우저를 통해 보게 되는 화면과 차이가 있다. 나모웹에디터는 사용자가 화면에 입력하고 보여지는 모양 그대로 웹브라우저에서도 그대로 나
텍스트는 필자와 독자가 의사소통 하는 공간으로서, 그것이 텍스트이게 하는 자질을 갖추고 있다. 텍스트언어학의 관점에 기대면, 학습자들이 산출하는 텍스트 역시 필자와 독자가 의사소통 하는 공간으로서 텍스트자질을 만족시켜야 한다. 따라서 학습자들의 쓰기 발달 양상을 살펴보기 위해서는 그
HTML 태그 명령어를 이용하여 인터넷 문서를 만들 때 가장 많이 사용하는 입력도구는 거창한 프로그램이 아닌 바로 윈도우즈가 설치되어 있는 PC에서 항상 볼 수 있는 ꡒ메모장 프로그램ꡓ이다. 물론 메모장 프로그램이 아니더라도 어떤 텍스트 에디터나, 심지어 워드프로세서에서 작성하여 내용