II. 목적
장애에 대한 수용, 적응력 향상, 재활의욕을 배양하여 성공적인 재활에 이르도록 한다.
Ⅲ. 기대효과
재활상담을 통해서 기대하는 효과는 재활 정보의 효과적 활용, 재활 서비스 이용 기회의 확장, 장애에 대한 통찰력 고양, 장애인 및 가족의 심리사회적 문제해결, 문제해결 능력의 증
1.학교폭력 상담 개요
1)학교폭력 상담이란?
학교폭력 상담은 학생들 사이에서 폭력이라는 위기상황이 발생한 후(드물
게 발생 전 예방을 위한 상담도 있다) 진행하는 위기상담이다. 현재 벌어진 폭력
상황의 해결을 위한 개입과 장기적 재발방지의 측면에서 원인이 되는 요인을
상담,지원해 주는
3. 문제점과 그 원인 분석
이 회사에서는 고객들의 건강에 대한 욕구의 증대, 고객들의 욕구를 파악함으로써 얻어지는 고객정보의 활용, 그리고 소비자들의 권익 옹호 추세에 발맞추어 고객상담방법의 개선으로 의학정보서비스 만족도를 향상시키기 위해 위와 같은 현상을 파악하였다. 이러한 현상
상담상황을 가정하고 상담자 입장에서 상대방의 마음을 여는 연습을 한다.
- 어기역차기법 연습하기
· 어떤 이야기인지 잘 들어줍니다.
· 기분을 이해해 줍니다.
· 역지사지(공감)해 줍니다.
· 생각의 차이가 있음을 인정합니다.
2. 활동 종료 후 서로 소감을 나누고 활동지에 정리 및 소감문을 작
상담상황을 가정하고 상담자 입장에서 상대방의 마음을 여는 연습을 한다.
- 어기역차기법 연습하기
· 어떤 이야기인지 잘 들어줍니다.
· 기분을 이해해 줍니다.
· 역지사지(공감)해 줍니다.
· 생각의 차이가 있음을 인정합니다.
2. 활동 종료 후 서로 소감을 나누고 활동지에 정리 및 소감