성찰 Meditations de Prima Philosophy〉의 초안을 썼다. 의사 H. 레기우스가 1639년 위트레흐트대학교에서 데카르트의 견해를 가르치자 칼뱅주의 신학자 기스베르투스 뵈티우스와의 격렬한 논쟁이 일어났는데, 이 논쟁은 데카르트 말년까지 계속되었다. 데카르트는 1648년 〈뵈티우스에게 보내는 편지〉에서 프
2. 프랑스혁명에 관한 성찰
기본적으로 프랑스혁명을 지지하는 의견을 낸 프라이스 박사를 비판하는 데서 시작
유기체로써의 사회, 전통과 편견에 대한 옹호, 점진적 사회변화, 사유재산 옹호
- 유기적으로 성장한 생태 시스템으로서의 사회가 폭력적 혁명의 개입을 통하여 혼돈과
Ⅰ. 소크라테스(Socrates)
1. 생애와 사상
소크라테스에 의한 자신의 기록이 없고, 있다 손치더라도 역사적 기록에 많은 차이가 있어 그의 생애나 사상에 대해 연구하는 것은 어려운 문제이다. 지금까지 내려오는 자료의 대부분은 제자들은 비롯한 동시대 사람들이 간접적으로 들은 것을 기록한 것이다.
생애 주기에 맞는 다양한 여가활동은 우리의 삶에 큰 도움이 된다. 특히 일상의 스트레스와 지침에서 벗어나 새로운 경험을 하고 자아실현과 성취감을 느끼며 건강한 삶을 유지하는 것이 중요하다.
Ⅱ. 본 론
1. 나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분
생애와 사상은 같은 시대의 인문주의자였던 에라스무스와 유사점이 있다. 그러나 현대 학교교육의 체계를 수립하였던 그의 행적과 이상을 되돌아보면서 우리의 교육 현실에 대한 냉정한 자기 성찰을 해보려는 의도이다. 아울러 그의 주저인 대교수학에 대한 순리적 성찰은 무척 흥미로운 주제였다.