Ⅰ. 생태적 교육
‘전일적 세계관’과 ‘책임의 윤리’라는 생태철학적 지향 속에서 오늘날 우리가 새롭게 모색해야할 교육의 방향은 현재 사회가 구체적으로 처해 있는 시대적, 역사적 맥락에서 설정되어야 할 것이다. 새로운 교육이 인간의 의식과 사회진화의 과정에서 이미 전제되어 있는 과정을
생태적 접근을 통한 과학 활동에 대해 논하고 생태적 접근을 통한 과학활동계획안을 작성하시오. 생태적 접근을 통한 과학활동을 논하고 활동주제, 목표, 연령, 활동형태, 교수자료, 세부 활동방법, 상호작용 항목을 넣어 구체적으로 작성해주시기 바랍니다.
Ⅰ. 서론
유아들은 주변에 대하여 흥미
생태적 경제기적은 생태학과 경제학 간의 결합, 생태계의 원칙에 기초한 경제활동, 인간사회 전체의 생태화를 주장한 책이다. "거의 50억년의 역사를 관통해온 생태계의 원칙을 불과 200년 역사의 경제학이 무시하는 지금과 같은 경제활동 방식으로는 인류의 생존을 장담할 수 없으며", 인류사회는 궁극
1. 들어가며: 생태적 기적의 길
《생태적 경제기적》의 저자인 프란츠 알트는 하이델베르크대학과 튀빙겐대학에서 역사, 신학, 철학을 전공한 철학박사이며, 독일에서 30여 년간 정치, 사회, 환경 관련 이슈를 다루는 프로그램의 기획자와 진행자로 활동했으며, 에너지, 농업, 영성에 관해 많은 책을
초월하는 충격적인 장면이었다. 중국은 ‘다리 4개 달린 건 책상의자 빼고 모두 먹는다.’는 이야기가 있을 정도로 독특한 식습관으로 유명한 나라이긴 하지만 그 실체는 심각하였다. 따라서 본론에서는 코로나 바이러스 대유행 시기의 생태적 삶이란 어떻게 해야 하는가에 대해 서술해 보겠다.