1장. 자료처리 및 분석
1. 개념
자료처리단계는 수집된 자료를 부호화하여 해석할 수 있도록 하는 과정이다. 자료의 처리에는 일반적인 문서작성 프로그램, 데이터베이스 프로그램 및 통계패키지의 데이터작성프로그램을 이용한다. 따라서 통계프로그램이 사용되는 첫 단계는 자료의 처리단계이
생태 체험 교육, 원예치료, 원예치료실과 치료정원, 설계 방법 및 시공, 이용 후 평가 방법이라는 각 항목에 대한 조사, 분석 연구가 이루어 졌다.
본 연구를 통해 조사, 분석 된 데이터들 기초로 설계 된 원예치료실은 현 아동 시설에 일반적으로 적용될 수 있는 범위 내에서 계획 될 것이며 실제 원예치
설계하고자 한다
이전의 직급을 모두 폐지하였으나 팀제를 운영함에 있어 이전의 과장급 이상 간부는 모두 실장으로, 주임급 이상 중견사원은 모두 팀장으로 발탁하여 능력과 실력에 따라 운영되어야 하는 팀제의 본래 취지와 상통하지 않게 운영되었다.
팀장은 직급에 상관없이 운영되는 직책에
Ⅰ. 들어가기
연구를 한다는 것은 문제해결사고를 요구한다. 연구를 한다는 것 자체가 어려운데 좋은 논문을 쓴다는 것은 더 어려운 일임에 틀림이 없다. 연구를 하기 위해서는 문제해결 의식이 있어야 하며 그 문제를 해결하는 도구, 즉 연구방법이 필요하다. 지금까지 많은 연구방법이 개발되었으
1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적
-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.
-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.
-내재적 목적을 지향