현재학교에서 나타나고 있는 학교폭력은 대부분은 평범한 학생에 의해 이루어지기에 이슈화되기 어려운 부분이 있다. 본론에서는 학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한구체적인 방안과 현재시점에서의 문제점및한계가 서술하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
, 그렇지 못할 경우에는 좌절의 악순환을 가져오고 결국 정당하지 못한 문제 해결 방법인 반사회적인 폭력행동으로 나타나게 된다. 따라서 본론에서는 학교폭력의 심각성을 조사해보고학교폭력을 예방하고 근절하기 위한구체적인 방안과 현재시점에서의 문제점및한계가 무엇인지 설명해 보겠다.
때, 이러한 일탈이 동급생들과의 학급에 영향을 미치게 되고, 나아가서 사회에서도 범죄 및 다양한 문제를 일으킬 가능성이 있습니다. 따라서 학교폭력의 심각성은 어떠한지, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한구체적인 방안과 현재시점에서의 문제점및한계에 대해 살펴보도록 하겠습니다.
학교폭력은 성인이 된 지금의 나의 학창시절에서도 빈번히 쉽게 직접적으로 볼 수 있는 문제이었으며 현재까지도 꾸준히 기사나 뉴스를 통해 간접적으로 언급되고 있다. 학교폭력의 심각성의 사례로는 ‘대전 여고생 자살 사건’, ‘대구 중학생 자살 사건’이 있다. 전자는 2011년 12월 2일 대전둔산여
폭력피해를 당한 학생들 중 상당수가 가해경험을 동시에 가지고 있으며 일부 폭력적인 청소년들이 서로 피해자가 되기도 하고 가해자가 되기도 하는 악순환을 거듭한다고 한다.
셋째, 가정이나 학교에서 폭력적 훈육을 받은 경험이 많을 뿐 아니라 그를 통해 폭력을 학습하게 된다는 것이다. 가해청소