Ⅰ. 서론
말하기는 학교에서의 공부를 위해서 뿐만 아니라, 일상적인 삶을 풍요롭게 해나가는 데 필요한 것으로 우리 삶 전체를 통해 사용되는 매우 중요한 기능이다. 그리고 말하기는 다른 언어 기능을 발달시키는 데에도 기초가 된다는 점에서 중요한 의미를 가지며, 말하기 활동을 통해 사고력을 개
2. 기호의 구성적 특성
근대 과학은 관찰자가 관찰대상을 객관적이고 합리적으로 관찰 가능하다고 여겼다. 그러나 아원자의 세계로 가면 관찰대상은 관찰자의 관찰 행위에 의해서도 변질되어 나타나는 데이터가 누적되었다. 기존의 이론으로는 그 동안의 관찰과 경험으로 누적된 데이터를 설명할 수
Ⅰ. 서 론
인간이 동물과 다른 점은 같은 언어를 사용하면서 서로 공감대를 이루고 사회적 생활을 한다는 점이다. 인간이 태어나서 서로간의 의견을 교환할 때 가장 기본적으로 사용하는 것이 말, 즉 언어다. 언어는 역사적으로 공동사회에서 생긴 습관적인 것이다. 공동사회에서 이해되어야 비로소
근대 기호학의 창시자로 지명받는 미국의 기호학자 퍼어스(Charles S. Peirce, 1839-1914)는 기호를 다음과 같이 정의한다. "A sign, or representamen, is something which stands to somebody for something in some respect or capacity." (Peirce, 2.228) 즉 기호란 기호 사용자(sign-user)를 전제로 하여 존재하는 것이고, 한 기호는 그 기호 사용자
Ⅰ. 서론
소쉬르(Ferdinand de Saussure)와 퍼스(C. S. Peirce)는 비슷한 시기에 각자 다른 지적 배경으로 각기 다른 성격을 지닌 기호학의 발전 가능성을 제시했다. 기호의 개념, 범주와 성격은 물론 기호학에 대한 이해의 시각과 연구 방법에 있어서도 큰 차이가 있었다. 하지만 이들 이론을 절충적으로 이해