유도한다. 이처럼 영아가 사회적 교류의 기초가 되는 행동을 하는 것으로 보아 친사회적 행동의 선천적 측면이 있음을 알 수 있다. 그러나 의미 있는 친사회적 행동은 2세 이후 인지능력의 발달과 함께 증가하는 경향이 있으며, 이를 통해 유아는 나누어 갖기, 도움행동 등의 협동을 할 수 있게 된다.
행동적인사인
2)모든 가족이 동시에 말하는 경우
①상담자가 특정 가족 구성원을 지정해서 질문하는 방법
②상담자가 가족을 대변해서 이야기 한다.
③어린자녀가 있는 경우는 모자나 막대기 같은 소도구를 사용해 발언할 사람을 정하는 규칙 을 만든다.
④모든 시도가 아무런 효력을 발휘하지 못
선택적 추상화
사건이나 상황을 개념화 할 때 전체적인 흐름 속에서 주된 내용은 무시한 채 한 가지 세부특징에 초점을 기울이거나, 하나의 사실만을 취하여 전체적인 의미를 해석하려는 경향. 선택적 추상에서 개인은 여타의 가용자료를 모두 무시한 채 자신의 우울한 생각을 정당화하거나 지지하는
행동기술을 습득하고 실제상황에 적용할 수 있도록 하며, 행동의 변화를 유지시키도록 하기 위해서 강화를 사용함
-개인을 진단하거나 분류하기
-행동에 대한 심리내적 혹은 성격특지로가 관련된 원인을 밝히기
-치료 개입에 도움을 줄 수 있는 정보를 제공하기
-예후에 도움이 되는 정보를 얻기
평
도움을 주는 역할에서 점차 발을 빼는 과정을 말한다.
fading 기법(용암법)의 적용 사례로 선택적 함구 증세를 보이는 아동에 대한 예를 들어보자. 이 증세의 특징은 가정에서는 가족들과 자유롭게 이야기를 나누면서도 학교에서는 거의 한 마디도 하지 않는 등, 장면에 따라 행동이 극단적으로 달라지는