대인관계의 중요성을 강조한다. 특히 어린 시절의 가족관계가 모든 사회생활의 중심이 된다는 이론으로 가족치료 이론의 탄생에 공헌한 사람이다. 설리반은 그의 대인관계 이론을 바탕으로 인간의 성격 발달을 기술하였다. 그는 인간은 바람직하지 못한 관계에서 유발되는 고민이나 근심을 회피하
설리반 등 (Sullivan et al)
"사회의 한 영향력 있는 집단이 어떤 사회적 상태에 대하여 사회의 가치를 위협하고 있고 집단적 행동으로 개선이 가능하다고 인식하는 것"이라고 정의하였다.
4) 루빙톤과 와인버그 (Rubington & Weinberg)
사회문제를 "사회의 다수의 사람들의 가치와 양립 할 수 없는 상태로서 그
욕구충족과 대응하면서, <발생> 또는 <소멸> 됨.
3) 문제의 양식 : 2가지*
(1) 소극적 양식 : 문제해결의 욕구가 유발하지 않는 경우.
(2) 적극적 양식 : 문제해결의 욕구가 유발하는 경우.
4. 문제의 분류 : Mills (2가지)
(1) 개인문제(private troubles) : 개인의 성격, 타인과의 관계성 문제
(2) 공공문
설리반의 대인관계이론이 성격 발달에 영향을 주는 사회적 및 문화적 요인에 초점을 두고 있음을 알 수 있다.
설리반은 성격에 대한 논의에 있어 경험(experience)이란 용어를 사용해야 함을 강조하며 경험을 욕구와 불안의 긴장 경험과 에너지 변형 경험으로 구분하였다. 개인은 욕구와 불안의 긴장을
성격발달, 자아성취감, 행복감, 인간의 욕구만족이 이루어지지만 대인관계욕구가 충족되지 않으면 불안, 우울, 욕구좌절, 소외 등 정서적인 어려움을 겪게 되어 심리적 병리로 이루어질 수 있다. 특히 청소년기의 또래관계는 매우 중요하다 할 수 있다. 이에 본론에서는 설리반의 대인관계 원형모델을