2.악을 묘사할 때 어떤 믿음과 전제가 개입되는가?
13.악의 근원과 본질은 무엇인가? 악은 개인적인가, 사회적인가, 문화적인가? 악이라는 존재에 대해 그 작품은 어떻게 설명하고 있는가?
14.구속의 수단과 성격은 무엇인가?
15.폭력이 찬양되고 있는가? 내러티브에서 폭력 행위는 어떻게 정당화
성경적 수사법에 대해서도 가능한 한 명확하게 이해하는 것이 필요합니다”. 위의 Allis의 진술은 성경의 문학적 주해의 필요성을 적절히 표현한 대표적인 예이다. 성경의 문학적 주해는 성경을 단순히 의도 없이 나열된 단어들의 집합체나 구조물로 보지 않고 특정 저자의 의도를 담은 작품으로 이해하
성경적 설교에 관한 나의 견해”이다. 이 제목의 핵심 단어는 ‘역사서’, ‘성경적 설교’, ‘나의 견해’ 이렇게 세 가지 인데, 세 단어 모두 중요하지만 이 중에 필자가 가장 주목한 것은 ‘성경적 설교’이다. 매 주 주일학교 설교를 기도로 준비하면서 매번 제목으로 삼는 것은 “하나님, 어린 영혼
내러티브의 전개에 있어서 두 단락이 서로 간에 상호보완적인 밀접한 연결점을 갖고 있다고 판단되기 때문이다. 17-20절이 정탐을 위한 준비단계라고 한다면 21-33절은 정탐의 과정과 그 결과라고 할 수 있다.
2) 본문선택 이유
열두 정탐꾼의 가나안 정탐에 관한 본문은 너무도 잘 알려진 이야기임
내러티브의 전개에 있어서 두 단락이 서로 간에 상호보완적인 밀접한 연결점을 갖고 있다고 판단되기 때문이다. 17-20절이 정탐을 위한 준비단계라고 한다면 21-33절은 정탐의 과정과 그 결과라고 할 수 있다.
2) 본문선택 이유
열두 정탐꾼의 가나안 정탐에 관한 본문은 너무도 잘 알려진 이야기임