단어가 무엇이든 의미할 수 있다고 말하는 것이 아니다. 둘째, 한 단어의 의미는 그 단어의 구성요소들의 의미를 반영할 수도 있다. 셋째, 어원학적인 연구가 쓸모없다고 주장하는 것은 아니다. 통시적 단어연구에 있어서 어원 연구는 중요하다.
2. 의미론적 시대착오
어떤 후대의 단어 용법으로 그보
단어로 원래는 떠남 departure, 출구, 나감 exit의 뜻을 가지고 있습니다. 먼저 고전 헬라어 문헌의 용법에서 명사 엑소도스(e;xodoj)는 엑스(e[x 에서부터)와 호도스(ovdo§ 길)에서 유래되었으며 에이소도스(ei;sodoj)의 반대어입니다. 다시 말해서 이것은 첫 번째로 문자적으로는 '나감, 떠남`을 뜻하며, '추방, 이
법학적 개념에 의해 지지된다는 점에서- 법규 해석적 정의, 공권력설
교육행정의 특수성․전문성 및 교육의 정치적 중립성과 자주성을 간과하며, 관료성․획일성을 강조
④행정과정론
행정의 전체 경로를 가리킴- 행정은 어떠한 순환적 경로를 밟아 이루어지고 있는가에 초점을 두고 교육행
2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구하는 학문. 교육을 통해 어떤 종류의 인간을 기를 것인가?
5.교육사회학 : 교육과 사회의 관계를 연구하는 학문으로, 교육체제 내의 사회 현상을 사회학적 관점에서 연구하는 것을 가리킴. 교육체제 틀 안에서 가
연구를 통해 청소년들의 문화를 이해하고 그들의 관점에 맞는 교육방법을 연구하므로 기독교 청소년사역의 방향을 설정해 보고자 한다.
2. 연구방법과 범위
본 논문은 Ⅱ장에서 교육의 대상인 청소년들을 이해하기 위해 먼저 그들의 문화의 형태와 종류를 알아보고자 한다. 선행 연구로서 기독