1. 허시와 블랜차드의 상황적 리더십 모델
허시와 블랜차드(Hersey & Blanchard)는 리더십의 효과가 구성원 성숙도라는 상황요인에 의해 달라질 수 있다는 상황적 리더십 모델(SLT)을 제한하였다. 여기에서 구성원 성숙도란, 업무에 대한 능력과 의지를 뜻하는 것인데, 구체적으로는 달성 가능한 범위 내에
I. 허시와 블랜차드의 상황모형 및 아지리스의 성숙·미성숙이론 설명
1. 허시와 블랜차드의 상황적 리더십 모델
허시와 블랜차드(Hersey & Blanchard)는 리더십의 효과가 구성원 성숙도라는 상황요인에 의해 달라질 수 있다는 상황적 리더십 모델(SLT)을 제한하였다. 여기에서 구성원 성숙도란, 업무에 대
모델이 대표적으로 이용된다. 따라서 지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위한 진단으로는 자가진단, 시스템 진단, 작업진단이 답안이 된다(교재, p201).....(중략)
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12. 유용한 피드백은 어떠해야 하는지 그 특징에 대해 4가지 이상 나열하시오.
지도자는 자신이 전달한 메시지에 대한 반응, 직원
1. 허시와 블랜차드의 상황적 리더십 모델
허시와 블랜차드(Hersey & Blanchard)는 리더십의 효과가 구성원 성숙도라는 상황요인에 의해 달라질 수 있다는 상황적 리더십 모델(SLT)을 제한하였다. 여기에서 구성원 성숙도란, 업무에 대한 능력과 의지를 뜻하는 것인데, 구체적으로는 달성 가능한 범위 내에
요구하는 의사결정유형과 구성원 성숙도 수준에 따라 제시되는 지도자 행동을 조화시킬 수 있어야 한다. 구성원 성숙도 수준을 파악할 수 있는 기회를 갖는 것은 간호지도자가 공부해야할 작업의 특성을 확인할 수 있는 계기가 될 것이며 간호지도자의 지도성 개발에 필요한 기초자료가 될 것이다.