행동을 조정하고 책임을 기꺼이 지려고 하는 자발성이라고 주장하였다. 이 성숙도 요인들은 수행해야 하는 구체적인 과업과의 관계하에서만 고려되며, 그것은 일반적인 의미에서 성숙하다 미성숙하다고 할 수 없다는 것을 의미한다. 또한 리더는 각 개인의 성숙도측정 외에도 한 단위 그룹으로서의
측정하여 부하의 성숙도를 나타내고 있는 연속선상의 한 점에서부터 위쪽으로 90'각도의 직선을 그으면 상황모델의 어느 한 점과 교차하게 되는데, 교차가 일어나는 4분면에 표시된 리더십 스타일이 부하들이 가진 성숙수준을 접하는 상황에서 리더가 사용할 수 있는 가장 효과적인 리더십 스타일이 되
측정하여 자신의 리더십 스타일을 바꾸어 나가는 것이 가능하기 때문에 리더의 훈련과 개발 목적으로 유용하게 활용되고 있다.
아지리스는 모든 개인이 작업환경 속에서 심리적 성장과 성숙을 필요로 한다고 보았다. 인간은 미성숙에서 성숙한 인간으로 변화하며, 이것을 연속적인 것으로 보고 미성
높일때 리더십은 촉진된다는 맥락
(리더와 구성원의 상호작용유형 / 상황의 호의성에 따라 리더유효성 결정)
(1) LPC의 측정 및 해석 (리더의 특성)
Least Preferred Coworker
① 리더에게 동료작업자 중 직무수행시 가장 애로를 느꼈던 사람을 생각
② 리더에게 LPC 척도 각 항목을 기준으로 그 사람을 평가
관계지향 행동으로 구성된다. 과제지향 행동은 부하에게 무엇이 언제 어디서 어떻게 수행되어야 하는가를 리더가 일방적으로 전하는 리더 행동으로, 구조주도화와 유사하다. 목표설정, 조직화, 마감시한의 설정, 지휘, 통제의 측면에서 측정되는 과제지향 행동은 높거나 낮을 수 있다.
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