교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안에서는 실업계 고등학교가 지역주민을 위한 직업자격 취득 등 특별과정 설치를 지원하는 방안이 마련된 바 있다. 또한, 전문대학, 개방대학, 기능대학이 직업교육 활성화 차원에서 실업계 고등학교 졸업자, 비진학 청소년, 그리고 일반 성인을 중심으로 계속 직업교
Ⅰ. 서론
원격교육의 역사는 1700년대 초엽 서신교환을 통한 교육으로 거슬러 올라갈 수 있지만, 기술을 기반으로 한 원격교육은 1900년대 시청각 장치가 학교에 도입되면서부터라고 할 수 있다. 원격교육이란 용어가 학술적으로 인정받게 된 것은 1982년으로써, 국제통신교육협회(ICCE : International Council
성인근로자가 빠져 있다. 신기술이 출현함에 따라 경력과 직업이 끊임없이 재정의되는 경쟁적 경제에서 이들 직장인은 심각한 불이익을 받고 있다. 이런 상황에서 컴퓨터 기술을 활용한 원격교육이 모든 문제의 해결책은 될 수 없지만 원격교육 의 유연성과 편리성은 미국 인구의 상당수가 원하고 있
I. 미국 원격교육의 동향
1. 범세계적 상황
원격교육이 미래의 교육훈련 체계에서 중요한 역할을 차지하게 될 것이며, 세계의 교육문제해결을 위한 가능한 대안의 하나가 될 것이라는 점에 대해 많은 사람들이 동의하고 있다. 그러나 그러한 믿음의 계속적인 확산에도 불구하고 원격교육을 위한 재정
교육을 의미한다. 협의의 산업교육은 주로 현재 산업체에 종사하고 있는 조직원의 직무능력 향상, 교양함양, 건강증진을 목적으로 실시하는 계획된 학습활동으로, 조직의 목적달성과 합치되어야 하는 직장 내 교육이며, 그 대상이 성인인 성인교육이자, 학교교육 후에 받는 계속교육으로 ‘직장 내 성