수 있다는 확고한 신념을 갖고 있었다. 또한 그 과정을 강조하였고 인생이란 끊임없는 과정으로 보았다. 이이 장에서는 성인학습및상담론3공통행동주의학습이론, 인본주의학습이론, 사회학습이론, 구성주의학습이론을 비교설명하고, 각이론이 성인학습에 공헌또는시사하는바를 논하기로 하자
성인학습및상담론 : 행동주의학습이론, 인본주의학습이론, 사회학습이론, 구성주의학습이론을 비교·설명하고, 각이론이 성인학습에 공헌또는시사하는바를 논하시오. 과거의 성인층 비해 현재의 성인층은 중, 장년기를 인생의 내리막길이 아닌 자기실현의 기회로 보고, 여가에 부여하는 의미가