성폭력상담소에서 상근활동가로 일했다.
이후 이화여대 여성학과에서 공부하며 이화여대, 국민대, 성공회대 등 여러 대학에서 강의했고, [한겨레], [씨네21], [르몽드 디플로마티크] 등 다양한 매체에 칼럼을 기고하여 페미니스트로서 목소리를 내고 있다. 페미니스트의 눈으로 다시 본 세계는 이전과
강의를 들으며 의식화 그룹의 유일한 흑인 여성으로 활약했다. 이후에는 그는 백인 중심의 영문학계에서 토니 모리슨 등 흑인 여성작가를 재평가하는 데 중요한 기여를 했다. 또한 인종, 성차별, 계급문화의 정치학에 관한 20여권의 비평서를 집필한 인기작가가 되었다. 이 장에서는 성사랑사회4공통 참
Ⅰ. 교육계획(지도계획)의 목적
교육계획은 첫째로 미래 지향적인 학교경영을 가능하게 한다. 학교 교육계획은 장․단기적인 미래의 청사진을 그려야 한다. 그러므로 1년 내지 10년 후의 학교 미래상 속에서 이루어져야 한다. 둘째로 발전적인 학교경영이 가능하다. 주관적이고 불확실한 모형에 입
8. 진로교육의 올바른 방향
* 체험학습, 성공사례 등을 적극적으로 활용해야 한다.
* 다양한 진로관련 자료의 확보가 절실히 요구된다.
* 미용고, 조리고 등의 특성화고교의 확대가 절실하다.
* 진로교과를 정규과목으로 신설해야 한다.
* 실질적인 진로교육을 위한 전문 강사가 필요하다.
* 교사대
성폭력과 관련된 뉴스 등으로 막연하게 성폭력에 대한 개념을 갖고 있을 뿐 거의 모르고 있는 상태이다. 이 시기 아동들은 자신을 위험으로부터 보호할 수 있는 능력 부족으로 성폭력의 위험으로부터 무방비 상태로 노출되어 있고, 많은 피해를 보고 있는 것이 요즘의 실태이다.
성교육을 지도함에 있