세계지도의 국경선을 살펴본다면 우리가 얼마나 서로의 영토를 뺏고 빼앗겨 왔는지 알 수 있다.
‘세계지도로 역사를 읽는다’란 책은 일본사람인 타케미츠 마코토에 의해 지어진 책이다. 책의 원본은 일본의 Kawade Shobo Shinsha사에 의해 출판되었고, 2001년 역자 이정환씨가 황금가지 출판사를 통해
세계지도가 전해 준 새로운 정보에 의해서 유도되었다는 점이다. 서양식 세계지도는 구형 지구에 대한 개념과 중국 중심의 직방 세계를 넘어서는 더 넓은 세계에 대한 객관적 지식을 전해 주었다. 구형의 지구는 대다수의 조선 후기 지식인들이 이해할 수 없었을 것이다. 그러나 직방 세계 바깥의 넓
3. 단원개관
이 제재는 세계지도와 지구본 등의 기본적인 세계 지리 도구를 알아보고, 이를 이용하여 세계 지형의 기본적인 특징을 파악해 보는 데 수업의 중점이 있다. 세계 지리 단원은 5학년 국토 지리에 이어 공간의 확대에 따라 6학년에서 처음으로 다루어지는 내용이다. 그러나 여러 가지 매체
국토와 사회를 거시적이고 종합적으로 조망하여 오늘날까지도 당시 사회를 파악하는 자료로 가장 많이 이용되는 책이다. 또한 기존의 행정구역을 기준으로 했던 지리서들과 달리 생활권 또는 지역권이라고 하는 새로운 시각으로 서술한 점 등을 들어 근대지리학의 맹아를 제시한 책으로 꼽기도 한다.
본문 중 일부...
3. 토의ㆍ협동 학습 적용
(1) 협동학습의 효과
① 학교에서 이루어지는 과제의 수행을 통해 사회에서 요청되는 과제들의 선행 학습의 기회
② 혼자서 학습하는 경우보다 더 많은 것을 학습
③ 자신감 함양 : 주어진 과제에 대한 도전을 하는데 필요한 적절한 기질, 성향, 태도를