문법사를 4분법으로 고대, 중세, 근대, 현대로 나눈 후 문장 구조의 변화, 문법 범주의 변화의 순으로 문법사의 변화를 서술하겠다. 문장구조의 변화와 문법범주의 변화는 그 중 대표적인 변화를 항목화하고 예시를 들어 세부적으로 살펴볼 것이다.
Ⅱ. 본 론
1. 문장구조의 변화
1-1. 명사문에서 동
효율적인 논술지도
고등학생들은 논술 과정에서 자신들의 표현력뿐만 아니라 문제 해결 과정에서 필요로 하는 고차적인 사고력을 배울 수 있다. 그러나 고등학교 현장에서의 논술 지도 실태는 대학 입시(논술 고사)를 준비하는 소수 학생을 대상으로 이루어지는가 하면, 논술이 통합 교과적 특성
• 1. 지원한 직무와 관련한 경험(금전적 보수 없음) 혹은 경력(금전적 보수 있음)에 대해 상세히 기술해 주시기 바랍니다. 산학, 팀 프로젝트, 연구회, 동아리/동호회, 온라인 커뮤니티, 재능기부 등 다양한 활동을 통해 모집직무와 관련한 경험을 쌓은 내용 혹은 모집직무와 관련된 경력사항에 대해
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• 1. 지원자 본인이 동료들과 함께 어떤 일을 할 때 주인의식을 가지고 자신이 맡은 일을 보다 더 잘하기 위해 노력하는 사람임을 가장 잘 보여주는 최근 3년 이내의 사례를 아래 세부항목에 따라 작성해 주십시오. (800자 이내)
1-1. 당시의 상황과 본인의 역할을 육하원칙에 따라 간략히 기술해 주