기능을 해오며, 그 스스로도 다른 문화와 어울려 하층문화의 성장에 한 몫을 담당하였다. 고려 속악과 조선후기 한시에 반영된 민요적 요소는 전자에 대한 두드러진 예이며, 판소리, 탈춤, 잡가의 형성과 신장은 후자에 대한 예이다.
이처럼 민요는 민중들의 생활적 필요를 충족시키고, 동시에 우리 문
Ⅰ. 개요
사람의 머리 양쪽에 돌출되어 있는 이개(귓바퀴)를 보통 귀라고 부르고 있는데, 음은 외이도를 통하여 고막을 진동시키고 다시 고막에 연결되어 있는 세 개의 뼈, 즉 이소골이 진동하여 내이 속의 와우에 전해지게 되는데, 여기서는 들어오는 음진동의 주파수나 강도에 따라서 그것이 자극되
소리의 전달과정을 이해하는데 초점을 맞춘다. 또한 이것을 바탕으로 청각장애의 원인과 청각장애 아동의 문해능력을 알아보는 것에 목적을 두겠다.
2. 연구문제
1. 귀의 구조-각 부의 명칭과 그 역할에 대해 이해한다.
2. 귀의 기능 -음의 전달과 음의 감지 기능을 이해한다.
3. 소리의 전달과정
활동을 조절하는 뇌의 운동 신경에 손상이 있는 경우 호흡, 발성, 공명, 발음과 같은 활동을 담당하는 근육이 마비되거나 그 기능이 약화되어 나타남.
◆ 정신지체
언어뿐만 아니라 모든 발달 영역에서 지체를 나타낸다. 언어 영역에서는 문장, 의미 그리고 말소리 발달에서 지체를 보인다.