우리나라에 근대적인 초등 교육이 시작된 시기는 개화기를 들 수 있을 것이다. 초등 교육 기관의 역할을 하는 서당이 예전부터 있어 오기는 했지만 그곳은 근대적인 의미의 교육을 하는 곳은 아니었다. 하지만 홍범 14조가 선포되고 소학교령이 제정되면서 근대적인 초등 교육의 관제가 자리를 잡게 된
교칙. 독립적 인재 추구
②. 모든 남학생들의 능력과 재능을 발견할 수 있을 만큼의 기반이 넓은 교육을 제공
-일반적인 지식을 쌓는 것 뿐만 아니라 스포츠, 음악, 연기방면 등 남학생들의 삶에 필수적인 활동들을 중요시 함
③. 개개인 서로의 다름을 인정하고, 협력의 중요성과 헌신의 의미를 존중
1. 학교규율의 개념과 교칙
사전을 펴들고 ‘규율’이라는 단어를 찾아보면 “집단생활이나 사회생활을 하는 데 행위의 규준이 되는 것” 동아 프라임 국어사전.
이라는 정의가 눈에 들어온다. 이 정의에 어느 정도 동의한다고 한다면, ‘학교규율’이라는 것은 학교생활을 하는 데 행위의 규준이
Ⅰ. 일본의 관광정책
1. JNTO 국제관광백서
일본의 관광정책은 일본 국제관광진흥회가 발간한 'JNTO 국제관광백서' 내용으로 살펴보기로 하겠다. 최근에 발간된 자료이지만 전세계적으로 관광통계 산출에 상당한 시간이 소요되는 관계로 관광통계는 주로 예년의 통계를 기준으로 하고 있다.
1) 방일
1. 역사적 배경
문화대혁명 (1966~1976)
중국의 최고지도자인 마오쩌둥에 의해 극좌 사회운동인 문화대혁명이 일어났다. 그 결과와 내용으로는 농업국가인 중국에서 과도한 중공업 정책을 펼쳐 정책 국민경제가 좌초되는 실패를 가져왔고 민생경제를 회복하기 위해 자본주의 정책의 일부를 채용