Ⅰ. 서론
영유아기에 형성된 생활 습관은 성인기에 이르기까지 지속적인 영향을 미치게 된다. 따라서 보육 기관과 가정에서는 영유아가 일상생활에서 올바른 습관과 태도를 형성할 수 있도록 체계적이고 반복적으로 건강 생활 습관을 지도해야 할 것이다.
이 중 우리는 손씻기교육을 통하여 올바른
Ⅰ. 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
1. 유아건강의 중요성
일반적으로 건강이란 개인의 신체적 상태를 의미하는 말로서 주로 질병의 치료를 강조하는 의미로 사용된다. 그러나 보다 적극적인 의미에서의 건강이란 단순히 외면상으로 튼
건강하다는 것은 신체 적, 정신적, 사회적으로 완전히 양호한 상태로 정의되며, 단순히 질병이 없거나 허약하지 않은 것만을 의미하는 것이 아니다"라고 하였다.
(2) 아동의 건강교육아동기는 기본적인 생활습관이나 성격 행동양식이 형성되는 시기이고 아동들 은 건강에 대한 정보를 얻고 타인
손은 세균에서 100% 안전이 불확실하기 때문에 수시로 손을 씻어주는 습관을 가지는 것은 평생의 건강을 위해 아무리 강조해도 지나치지 않다.
이처럼 유아기에 부모나 교사로 하여금 모범을 보여 올바른 손씻기 방법을 숙지하여 실천하고 유아에게도 적극적으로 교육하면 ‘세살 버릇 여든 간다.’
Ⅱ 본론
1. 아동건강교육과 관련된 신문기사
하남시는 2일 보건소 보건교육실에서 지역 22개 보육시설 원장, 보육교사 40여 명이 참석한 가운데 ‘건강새싹 함께 키워요’ 사업설명회를 열었다고 밝혔다. 이 사업은 2011년부터 보육시설 어린이들을 대상으로 영양, 손씻기, 구강 등 영역별 교육을 통