모듈화 생산 도입, 2009년 현대오토넷을 흡수합병해 전장부품 개발의 기반을 확보하고 이를 기반으로 모듈·부품제조사업 및 A/S부품사업을 전개하며 3대 핵심 모듈 및 제동, 조향, 램프 등의 부품과 자율주행·전동화 부품을 개발·양산해왔다.
2020년에는 조직개편을 통해 6개 BU(사업부: 전장, 샤시안전_
과정의 기본 과정으로 생각하고 있지 않기 때문에 시각적 공간 사고경험을 가질 기회를 갖지 못한다는 말이 있다. 교사의 입장에서 보면 기하학, 그 중에서도 입체도형부분의 지도를, 2차원 평면인 칠판을 도구로 하여 수업하는 것에 어려움이 있을 것이다. 여러 가지 어려움으로 인하여 학생들의 학습
수업이 특히 강조되고 있으며, 이는 제7차 교육과정에서 제시되고 있는 이론․실습 통합 수업을 통하여 구현될 수 있을 것이라 기대한다. 제6차 교육과정에서 이론과목과 실습과목으로 분리되었던 실업계 고등학교 전문교과목들이 제7차 교육과정에서는 대대적으로 통합되어 제시됨에 따라, 일선
Ⅰ. 서론
개별화 수업이라함은 학생들을 집단적 방법이 아닌 개별학생들의 요구와 필요를 충족시키고 개인의 능력과 진도에 따라 다른 수업을 진행시키는 하나의 수업설계 조직이다. 이러한 수업체제는 전통적인 일제수업과 분단수업 조직의 방식에서 탈피하여 1인의 교사가 다수의 학생들을 1대 1과
Ⅰ. 교수학습자료(수업자료)의 필요성
1. 교육과정 운영의 다양한 전개
① 체험적 활동을 강조한 교과활동의 증대
② 특기와 소질 계발을 위한 학습자 중심의 다양한 특별활동의 운영
③ 다양한 현장체험 학습의 운영
2. 학습자료의 정보화 체제 구축(Multy & Net)
① 시청각 기교재의 첨단적인 발달에