수업의 기본원리](Basic Principles of Curriculum and Instruction)에서 처음으로 제시되었다. 이 책이 출판 된 이후로 타일러의 교육과정 모델은 일반교육의 교육과정 이론과 실제에 큰 영향을 미치게 된다. 전통적인 의미에서 가장 대표적인 교육과정이론으로 간주되는 타일러의 원리는 그 원리가 추상적이고 학
수업)의 의미
특별보충과정이란 수준별 교육과정을 적용하는 교과에 대하여 기본 교육과정을 이수한 후 학습목표에 도달하지 못한 학생을 대상으로 방학 중이나 학기 중의 방과 후 등 학교 실정에 맞는 시기에 학습 결손을 보충하기 위해 제공되는 과정이다. 특별보충과정의 편성 및 운영에 관한 제
온 교단 선진화로 말미암아 효과적으로 활용할 수 있는 방안이 모색되고 있다는 측면에서 컴퓨터를 다루는 기본적인 소양과 소프트웨어를 활용할 능력, 그리고 더 나아가 자신이 담당하는 교과목에 대한 교육용 소프트웨어(코스웨어)를 개발하고 적용할 수 있는 제작 기능까지 요구하고 있다.
기본 원칙이 무엇인지 살펴보겠습니다.
Ⅱ. 본론
1. 상담이론의 기본원리
상담은 건강한 자기 형성과 자기 성장을 위해 개인의 문제를 해결하는 일련의 과정이며 상담 과정에서도 고객을 돕는 특정 원칙이 있습니다. 효율적이고 원활한 컨설팅에서는 컨설턴트가 클라이언트의 문제를 인식할 수
수업에 맞추는 것이 아니라 수업을 아동에 맞추어야 한다고 하였다. 18C 아동중심교욱의 대표자인 루소는 그의 저서 에밀에서 교사를 조언자의 입장에 두고 아동의 자연스런 발달의 원리를 강조하는 자연주의 교육사상을 주장하였다.
19세기에 들어와서 루소의 영향을 받은 페스탈로찌, 헤르바르트, 프