수업을 주로 하였고, 아이들 점심시간에 밥 먹는 것 도와주고
도시락 챙겨 넣어 주었다.
출석부 체크 및 부모님께 보내는 안내장 챙겨 가방에 넣어 주었다.
화장실 가는 습관이 익숙하지 못한 아이들을 도와주었다.
교실 바닥 쓸기 및 간식 먹은 그릇 치우기와 장난감 정리를
Ⅰ. 영어교육(영어수업)의 특징
1. 생활 영어 중시
영어과 교육과정은 세계화 시대에 대비하여 ‘학생들의 의사소통 능력 신장’을 최우선 순위로 개발하였다. 생활 영어와 실용 영어를 중시하고, 교수 학습활동에서는 교사나 학생이 목표 언어인 영어를 가급적 많이 사용할 수 있도록 교과서 내용을
Ⅰ. 실습 기관에 대한 이해
1. 실습 기관 소개
- 기관명: 경희대학교 국제교육원 (Institute of International Education Kyung Hee University)
- 소재지: 대한민국 서울
- 기관규모:
초, 중, 고급 모두 운영
총 20개의 과정 운영
교원 20명, 시간강사 120여 명, 행정인력 15여 명
- 주요 프로그램:
연 4회의 10주 정규과정
수업 도입부 10분이 그 수업 전체의 질을 좌우한다.’ 라는 말을 들은 적이 있다. 이는 수업의 초반부 즉 학습 동기 유발의 중요성을 강조한 말이다. 아무리 질이 높고, 실력 있는 사람의 수업일지라도 학생들이 그 수업내용을 받아들이지 못한다면 이는 가장 형편없는 수업이 될 것이다. 그렇기에 실력
수업 기술을 익혀서 수업의 질을 향상시켜야 하며 학생들의 학업이나 생활지도에 대한 가정과의 연계지도가 필요하다.
Ⅱ. 기초기본학력부진아의 개념
기초학습부진아는 절대적 학습 저성취아로서 심한 정신지체나 정서 장애 등으로 학교 학습을 도저히 따라갈 수 없는 학생들을 제외한 모든 학