수업의 질을 높이고 우수한 선생님의 배치는 더불어 학생들로 하여금 열등반이라고 해서 부끄러운 심리를 더 이상 갖지 않게 하는 효과도 가져올 수 있다.
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Ⅱ. 교육태도
1. Role Playing(역할 연기법)
Role Playing은 집단심리요법의 하나로서, 대인관계에 있어서의 태도 변
Ⅰ. 사회과교육 수업원리
1. 자발성의 원리
학습활동에 높은 동기를 가지고 적극적으로 참여하는 것으로, 내적인 동기유발이 학습의 지속성을 유지하는데 효과적이다.
2. 개별화의 원리
능력, 소질, 환경, 욕구, 필요 등에 알맞게 실시한다는 것으로, 개별화의 학습지도 원리는 버크(Burk)의 개별조직,
1. 연구의 목적과 필요성
우리는 그동안 교육사회학 수업과 토론을 통해 입시제도, 평준화, 한국 공교육의 기원과 팽창, 수업 교과서의 특성과 그와 관련한 잠재적 교육과정과 이데올로기, 사범대 학생의 가산점 위헌 판결 등 교육의 여러 현실을 살펴보았다. 이러한 교육현실을 살펴보면서, 하나의
Ⅰ. 서론
원격교육은 교육자와 피교육자 사이에 상당한 거리가 존재함을 전제로 모든 교육활동이 이루어지며, 다양한 교수매체의 활용과 면대면 수업을 병행함으로써 이 거리를 최소한으로 좁히려는 교육활동이며, 평생교육의 이념을 실현시킬 수 있는 혁신적인 교육제도라고 할 수 있다(정찬기오
Ⅰ. 개요
오수벨은 대부분의 학습은 기억 활용에 의해 이루어진다고 보고 이러한 학습과정을 포섭이론으로 설명하고 있다. 오수벨은 이러한 포섭이론을 학습과제가 실사성과 구속성이 높아야 하고, 학습자는 정학 시식을 소유하고 있어야 하며, 학습자의 유의미 학습태세가 요구된다고 수업의 원리