요인을 중심으로 일반인들의 창의적 능력을 측정하고 개발하는 데 학자들의 관심이 모아졌다.
그리고 확산적 사고 요인을 중심으로 일반인들의 창의적 능력을 측정하고 개발하는 데 학자들의 관심이 모아졌다.
그러나 확산적 사고력 증진을 목표로 한 창의성 증진 기법의 개발은(DeBono, 1972, 1984, 1985,
Ⅰ. 통계적 자료 분석
1.기본개념
1)빈도분포 (Frequency distribution)
(1) 개념
어떤 집단에서 측정치를 그 집단의 의미있는 특징을 밝히기 위해 수치들을 정리하게 된다. 이런 수치들의 정리는 여러 가지 통계적 처리를 간편하게 해주며, 연구보고서나 논문에서 원자료를 대신해서 매우 의미있는 역할을
기반조성 단계를 넘어 프로그램개발 단계에 있어 비교적 벤치마킹을 할 수 있는 4개의 기업을 다시 선별하여 심층면담 등을 통하여 심층적인 사례연구를 실시하였다. 하지만 이들 4개 기업에 속하지 않지만 노사 협력적 인적자원개발의 성공에 중요한 요인들은 부분적으로 인용하고자 하였다.
모형에서는 교수과정을 교사의 연속적인 의사결정과 정의로 보았다. 둘째로 브루너(Bruner)의 교수이론은 인지적 교수이론을 대표하는 입장으로 선행경향성의 자극, 지식의 구조화, 학습의 계열화, 강화 그리고 학습자의 사고의 자극이라는 다섯 가지 측면을 강조하고 있다. 셋째로 오수벨(Ausubel)의 교수
4).
조직역량에 대한 정의는 학자마다 다양하게 정의하고 있을 뿐 아니라 관련 용어의 사용에 있어서도 조직역량이나 조직능력 혹은 핵심역량이라는 용어들이 자주 거론됨에도 불구하고 능력과 역량이 동일한지 다른지에 대한 논쟁이 벌어지는 등 역량, 자원, 능력의 연구 개념들이 매우 다양하게 등