특성(순한 영아,
까다로운 영아, 느린 영아)을 보이며, 기질 유형에 따라 활동성, 수면이나 배변활동의 규칙성, 적응성이나 기분, 주의산만함, 지구력, 자기 조절 등에서 차이가 난다.
영아 초기의 기질은 아동기나 성인기까지도 지속이 되는 경우가 많으므로 양육자는
영아의 기질을 잘 파악하여 양
수초화의 증가는 소근육 기술을 발달시켜 손을 기민하게 사용할 수 있게 해준다. 남아와 여아는 운동능력에서 차이를 보이기 시작하는데, 남아는 5세부터 17세까지 운동 기술이 증가하는 데 반해 여아는 13세경에 최고치에 도달하고 이후 큰 변화를 보이지 않는다.
신체 활동은 즐거움 뿐 아니라 성취감
일어나고 우리 인생 전반에 걸쳐 지속된다. 따라서 유아기의 경험들을 통해 미래에 다양한 경험들을 처리하는데 영향을 미칠 교육의 신경 구조물들이 설계되고 뇌가 형성된다고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 영유아기 뇌발달의 특성과 건강한 뇌 발달을 위한 성인의 역할에 대해 제시해 보겠다.
수초의 잎을 먹고 자라며 산란기가 되면 수컷은 등쪽의 청록색이 진하게 되어 있으며 배쪽은 선홍색을 띠고 있다.
9. 전어
산란기인 4~5월에는 민물과 바닷물이 만나는 기수역에 회유한다. 일부 집단의 경우는 거의 염분이 없는 순담수역까지 일시적으로 이동하기도 한다.
10. 도다리
강하구와
특성은 무엇이며, 그러한 특징은 어떠한 과정을 통해 결정되는지 각 요소들을 제시하고 설명하시오(12점).
2. 생물군집을 구성하는 많은 종류의 생물은 개체군 사이에 여러 가지 관계를 맺고 있으며, 이를 종간 상호작용이라 한다. 이들 생물간의 상호작용(개체군 상호작용)에서 발생하는 편해공생(amnens