읽고, 나 자신에게 실망 아닌 실망을 할 수 밖에 없었다. 왜냐하면 이러한 행복들을 그동안 익숙함에 무뎌져 당연하게 받아들였다는 것이다. 나에게 ‘행복이란 무엇인가’라고 묻는다면 이 책을 읽기 전까지는 당연하게 ‘나에게 행복을 주는 어떠한 이벤트, 사건이 존재할 때 그 순간이 바로 행복이
수학의 다양한 모습에 관심을 갖고 관련도서를 탐독함. ‘수학 스펙트럼(테오니파파스)’, ‘수학 세상 가볍게 읽기(데이비드 애치슨)’, ‘수학 콘서트(박경미)’, ‘세상은 수학이다(고지마 히로유키)’ 를 읽고 예술, 과학, 컴퓨터, 스포츠 등 삶의 곳곳에 내재된 수학의 일면을 발견하고 탐구하는
관련 학습 이론
의사 소통 중심 교수법의 학습 이론에 의하면 다음의 원리들은 의사 소통 기능 학습을 촉진시킬 수 있는 원리들이다. 첫째는 의사 소통 원리(communication principle)이다. 수업 중에 행해지는 여러 활동들은 실제 의사 소통 상황과 연관되어 있어야 하며, 실제 의사 소통에서 언어를 사용하
관련된다. 왜냐하면 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 행위는 실제로 해 봄으로써 학습자가 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 기능을 신장시킬 수 있을 것이기 때문이다. 특히 말하고, 쓰는 행위와 같이 학습자의 주체적이고 능동적인 참여가 필요한 학습에서 학습자의 활동이 실제로 이루어지지 않는다면, 학습의 효과