지역사회에서 여러 가지 이유로 인하여 국민기초보장 수급자로 선정되지 못하거나 또는 가족들로부터 부양 및 지원을 받지 못하는 복지수혜 사각지대 클라이언트에 대한 지역사회복지실천 개입 방안에 대하여 서술하시오.
Ⅰ. 서론
현대사회의 급변성과 사회구조의 다양성과 복잡성으로 인하여 발
수혜자 중심 평가모형(consumer-oriented evaluation)은 Scriven(1974)에 의해 제안됐으며 교육을 일종의 서비스 행위로 간주하고 교육을 위해 사용되는 모든 것들을 제품 혹은 상품으로 여겨 교육의 소비자인 학생과 학부모에게 어떤 교육을 제공하느냐에 관심을 두는 평가모형이다.
경제학적 관점에서 보면,
. 또한 많은 사람들은 이러한 가치에 대한 의식 부재와 자원봉사활동의 화폐가치에 대한 객관적인 정보부족으로 인하여 자원봉사활동 자체에 경제적 가치가 없는 것으로 잘못 인식하는 경우가 있다. 따라서 본론에서는 자원봉사의 의미와 가치를 봉사자와 수혜자의 두 차원에서 설명해 보겠다.
위한 노력이며 이런 활동에 대한 상응하는 대가를 바라지 않고, 자발적으로 협력 또는 직접 참여하는 복지활동이다. 본론에서는 광범위한 사회변화 과정에서 진행되고 있는 다양한 자원봉사를 포괄적인 개념으로 정리하고 이런 자원봉사의 의미와 가치를 봉사자 차원과 수혜자 차원에서 분석하였다.
수혜자 차원에서 자원봉사의 의미와 가치
첫째, 수혜자 욕구를 충족시켜 그들로 하여금 올바르게 사회에 적응해 나갈 수 있도록 한다. 인간의 욕구는 무한한데 반해 그 욕구를 충족하기 위한 공적인 서비스는 유한하다. 인간의 욕구와 그 충족을 위한 노력 사이에는 늘 차이가 있게 마련이다. 이 차이