숫자인식의 연령을 고려한 활용방법
1) 수 개념
피아제에 의하면 수 개념의 획득은 수 보존개념의 이해를 의미하며 흔히 수 보존개념 과제의 성공 여부가 수 개념 획득의 기준이 된다. 이러한 수 개념의 이해는 물체 세트들의 수량에 대해 정확하게 추리할 수 있는 능력, 양의 보존에 대한 이해가
Ⅰ. 서론
수학은 우리의 일상생활을 하면서 쉽게 접할 수 있으며 곳곳에 존재하고 있기 때문에 잎으로의 삶을 영위함에 있어 중요하게 요구되는 능력 중 하나라고 할 수 있다. 수학에 대한 태도는 유아기에서부터 형성되며, 유아기의 수학적인 사고능력은 자라면서 수학적인 능력발달에 중요한 영향
숫자를 볼 수 있다.
따라서 수를 이해하거나 사용하기 전에 수에 개해 나름대로의 인식을 갖추게 되어 2~5세 영유아 중에서도 10까지 숫자의 명칭을 말하는 경우가 많다. 그러나 실제로 숫자마다 각기 다른 수량을 나타내며, 그 양은 변하지 않는다는 사실을 이해하는 것은 4세 이후이다.
숫자인식이란?
1. 설계 목표
영상취득장치를 이용하여 영상을 입력받고 이를 처리하여 숫자 0~9까지 10가지 숫자를 구분하는 것이 목표이며 웹캠의 영상에는 문자의 배경과 문자만 나오도록 테스트 환경을 제한한다.
2. 설계 제한
(1) 인식의 정확성 -입력된 문자와 숫자를 인식하여 의도한 출력이 나오도록 함.
(
. 아라비아 숫자는 이미지로부터 특징을 추출하기 쉽게 하기위하여 디지털로 인쇄된 것을 사용한다. 본 연구는 데이터베이스화 되어있는 텍스트의 출력물에 대한 이미지를 얻어내어 다시금 데이터베이스에 텍스트로 저장할 수 있는 방법이 될 것이다. 또한 필기인식의 근간이 되는 연구가 될 것이다.