Ⅰ. 서 론
자신이 가장 아끼는 물건을 세 개 선택하려다 고민하던 중 필자는 일기장과 스마트폰, 노트북을 과제물 작성의 물건으로 선택하였다.
일기는 그날에 일어난 일을 적는 것으로 요즘과 같은 초스피드 시대에 보통 사람들은 작성을 잘 하고 있지 않다. 그러나 역사적으로 유명하고 빛을 남긴
보임
그 예로 국내에서 최초로 아이폰을 서비스하는 KT의 경우 LocalStory라는 지역 검색 서비스를 진행하고 있으며 이외에도 중소업체들이 주도하고 있는 충전용 젠더, 스피커, 보호필름, 이어폰, 불루투스 등 주변기기 시장도 활발한 움직임을 보이는 등 스마트폰 효과가 전 방위에 걸쳐 확산되고 있음
Ⅰ. 서론
인공지능(AI, Artificial Intelligence)과 인간이 대화를 나눌 수 있게 되었다. 21세기의 담화는 디지털 기술을 매체 환경으로 수용하여 이루어지며, 이때의 디지털이란 기술적 협의의 접두어가 아닌 문화적인 패러다임이다. 인공지능이란 인간이 행하였을 때 지능을 필요로 하는 일을 기계가 하도
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰 활용
(1) 장점
첫째, 학습을 위한 소통 도구로 SNS를 사용하여 즉각적인 피드백을 주고받을 수 있다. 이러한 즉시성은 같은 공간
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰 활용
(1) 장점
첫째, 유아교육의 매체로 스마트폰이 적합하며, 여러 멀티미디어 콘텐츠의 사용은 학습자의 참여도, 몰입도, 집중