스트레스를 바라보는 입장과 더 나아가 우리 조의 프로젝트 주제인 아이들이 받은 스트레스의 원인과 증상에 대해 알아보자. 특히 초등학생들과 고등학생들을 대상으로 설문한 자료를 바탕으로 그들에게 가장 큰 영향을 주는 학교에서 학생들이 어떠한 스트레스를 받고 있으며, 학업으로 인한 가정에
대한 자각이 필요함을 일깨우기 위함이다.
Ⅱ 본 론
1. 사례개요
▶ 의뢰 과정
새벽이 되면 주택가를 뒤 흔드는 비명과 공포로 인해 지역 주민들이 경찰에 신고하기도 했으나 소용이 없었다고 지역 주민이 제보.
▶ 제시된 문제
철호씨는 몇 개월째 집에 들어가지 못하고 있다. 큰
학업에 관한 심리적 부담감을 많이 느끼고 있는 것으로 알려져 있다. 통계상으로 볼 때도 우리나라 학생들이 가장 정신적 부담감과 압박감을 많이 느끼고 있는 것은 바로 학업으로 나타났는데 그런 문제들은 몇 가지 유형으로 나눠 볼 수 있다.
⒧ 성적저하로 인한 걱정과 스트레스학업의 문제는 학
아이들과 같이 행동한다는 것이다.
어린이들의 등교거부 현상은 유치원에서 초등학교로 입학하는 새 학기 기관과 월요일 또는 방학 후에 자주 발생한다. 이러한 등교거부의 주요 요인은 부모의 과잉보호나 심리적인 불안이 주원인으로 작용한다. 등교거부를 하는 초등학생의 경우 부모 특히 엄마와
아이들과 무언가 “다르다”는 것은 알지만 무엇이 잘못되었는지 정확하게 말하기 어려울 수 있다.
여느 아이들도 때때로 부주의, 산만함, 충동성 또는 과잉행동을 나타낼 수 있지만 주의력 결핍 과잉행동장애를 가지고 있는 아이들은 같은 나이나 발달 수준에 있는 다른 아이들에 비해 이런 증상과