. 기본적 정서에는즐거움(행복감), 흥미, 놀람, 두려움, 분노, 슬픔 및 혐오가 포함된다. 갓 때어난 아기들은 대체로 유쾌한 자극에 대해 관심을 보이는 상태와 불쾌한 자극을 피하려는 상태의 두 가지 정서 상태를 나타내지만, 이러한 정서는 점차 분명하고 구체적이며 조직적인 형태로 분화하게 된다.
슬픔, 두려움, 사랑, 미움, 욕망)및 대부분의 정서는 교요한 마음을 흩뜨려 놓는 작용의 원천→통제,예에 맞게 조절되어야
※ 정서를 인정하는 입장
18c 말 낭만주의 사조
- 개인의 진실한 내면의 발현
- 개인의 자유관념
→자유로운 정서의 표현을 강조동서불문, 정서의 부정적, 부차적 관점 팽
정서의 표현과 조절, 정서적 각성의 효과
I. 정서의 표현
정서적 표현은 생득적일 수도 있으며 또한 학습에 의해 영향을 받을 수도 있다. 지구상의 거의 모든 사람들은 슬플 때 울고, 기쁠 때 웃는다. 이것은 슬픔이나 기준의 정서적 표현이 학습된 것이 아니라 생득적이라는 사실을 말해 준다. 또한
영아기 사회정서발달
I. 정서발달
영아들도 행복, 슬픔, 공포, 분노와 같은 특정한 정서를 경험하고 표출한다. 영아의 정서표현은 양육자와의 사회적 접촉을 자극하고 영아의 욕구와 목표에 맞게 양육자의 행동을 조절하는 데 도움이 된다. 또한 타인의 정서를 인식하고 해석하는 영아의 능력은 불
조절하고 사회적 환경을 통제하는 수단으로도 사용되어진다. 미소를 짓는 것은 양육자와 더 오래 동안 접촉하게 하면서 한편으로는 갈등 상황을 완화시키는 역할을 한다. 또한, 분노는 낯선 사람의 행동을 제지하고 낯선 사람과 일정한 거리의 간격을 유지할 수 있도록 해주며, 슬픔과 울음은 주의를