죽음
I. 죽음이란 무엇인가?
죽음은 모든 사람들이 반드시 직면해야 하는 사건임에도 불구하고, 대부분의 사람들은 어느 날 그들이 살아 있지 않을 것이라는 것을 상상하지 못한다. 죽음은 참의 정반대의 과정이 아니라 태어나는 것과 같이 전생애적 발달에서 하나의 단계로 인식될 필요가 있다.
슬픔, 울음, 웃음, 분노, 놀라움, 두려움 등의 표현은 정상적인 아이들의 표현과 크게 다르지 않은 것으로 나타났다. 표정 외에도 시청각장애 아이들은 한 손(또는 두 손)을 뻗어 다른 사람들과 접촉하려 하고, 괴로울 때 누군가가 껴안아주고 달래주기를 원했으며 친숙한 거부 몸짓도 보였다. 또한 연구
빈번하게 경험하는 정서다. 자신의 목표나 기대가 좌절되거나 좌절당할 가능성이 높게 예측되고, 그 이유가 다른 사람이나 제도의 의도적이고 부당한 간섭이나 행동 때문에 그렇다고 평가하며, 상황에 대해 어느 정도의 통제력을 지각할 때 가장 전형적으로 경험하게 되며, 흔히 공격행동이 유발된다.
일을 자기비난과 파멸과 같은 것으로 왜곡되게 지각한다고 한다. 즉, 우울증은 개인의 부정적인 인지체계로 인하여 발생한다고 본다.
청소년기는 인간발달의 연속선상에서 신체적 ․ 심리적 ․ 사회적 그리고 인지적으로 많은 변화를 겪는 시기이기에 우울증에 걸리는 빈도가 매우 높다.
지각의 정의
색채 지각은 인간이 빛의 파장과 색의 변화를 감지하고 이를 시각적으로 해석하는 과정을 의미합니다. 이는 복잡한 뇌의 신호처리 과정을 통해 이루어지는데, 시각 피질에서 발생합니다. 뇌는 빛의 파장과 그에 따른 색을 구별하고 해석하여 우리가 보는 색을 형성합니다. 이러한 과정에