시각문화 환경에서 우리는 누구나 이미지를 제작하고 수용할 수 있다. 이 시점에서 이제 학교교육은 시각문화 환경에서의 문화적 양상들을 수용하고 대응할 수 있는 교육을 필요로 하고 있다. 그리고 그러한 노력의 일환으로 미술교육에 있어 ‘시각문화미술교육(VisualCulture ArtEducation)'이 등장하게 된
교육의 중요성에 대한 공공적 옹호(Publicly Champion the Importance of Arts Education)
② NEA 기금 조성 지원(Support Increased Funding for the NEA)
③ 문화외교 활성화(Promote Cultural Diplomacy)
④ 해외 예술인 유치(Attract Foreign Talent)
⑤ 예술인에게 건강보험 제공(Provide Health Care to Artists)
⑥ 예술인의 조세 형평성 보장(Ensure
Ⅰ. 서론
21세기는 세계화, 정보화, 지식화, 다양화, 신비화되어 가는 세계에서 미술교육은 틀림없이 중요한 부분을 차지할 것이다. 교육적 목적을 갖는 미술교육으로 승화시키기 위해서 미술교육의 필요성과 중요성을 파악하여야 한다. 우리나라의 학생들이 초․중등 과정의 미술교육을 11년을 받았
Ⅰ. 과학 기술 예술로서의 ISD에 관한 연구
ISD의 예술성은 전술한 과학과 기술로서의 ISD와는 다른 각도에서 논의될 수 있을 것이다. 즉 과학과 기술의 개념적 의미가 ISD와 결부되면서 본래의 개념적 의미가 ISD분야에서 제대로 구현되고 있는지, 그리고 과학과 기술개념에 비추어 ISD의 과학성과 기술성