의사소통을 하며, 글을 읽지 못하는 시골의 할머니, 할아버지들도 말을 통해 의사소통을 한다. 이것은 언어 생활에 있어서 가장 기본이 되는 것이 말하기와 듣기임을 의미한다.
읽기는 필연적으로 주어진 언어를 분석적, 비판적, 창의적으로 바라보는 활동이 필요한 수렴적 사고이다. 그리고 쓰기는
Ⅱ. 인간의 의사소통
1. 동물의 의사소통
1) 동물언어의 특징
인간의 언어에 비유하여 동물언어라고 한다. 긴팔원숭이의 동료들을 불러 모으거나 위험을 알리기 위한 어떤 종류의 외침소리나 꿀의 소재를 자신이 나는 각도와 속력으로 동료에게 알리는 꿀벌의 행위, 말하자면 꿀벌의 춤과 같은 것은
시각적 반응의 부적절성
8. 부적절한 청각적 반응
9. 맛, 냄새, 촉각, 감각 반응과 사용의 부적절성
10. 공포증 및 신경과민성 반응
11. 언어에 대한 의사소통의 문제
12. 비언어적 의사소통의 문제
13. 활동 수준의 부적절성
14. 지적 기능의 수준과 발달의 문제
Ⅲ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐
의사소통뿐만 아니라 사회생활에 전반적인 어려움을 보인다.
흔히 사람들은 청각장애아가 듣지 못하기 때문에 말을 이해하지 못하고, 자신의 생각을 표현하지 못한다고 생각한다. 이런 이유와 더불어 자신감의 부족과 사람들 앞에서 불안감을 느끼고 위축되는 심리적 장애, 그리고 생활 체험의 부족
Ⅰ. 서론
의사소통은 하나의 과정으로 볼 수 있다. 의사소통의 과정은 언어기호를 사용하는 과정으로 송신자가 전달하고자 하는 내용을 언어 기호화하여 전달하면 그것을 수신자가 해독하여 이해하고 그에 반응을 보이는 과정이다.
이러한 의사소통 과정은 본질적으로 언어의 전달 이론에 바탕을