한국어교육을 주로 연구하고 있는데, 먼저 김경지(2001)는 중급 학습자 37명을 대상으로 설문 분석을 하여 한국어교육에서의 영화, 노래, 활동의 수업 현황과 만족도, 개선점을 파악하려 하였다. 영화 ‘동감’과 조성모의 노래 를 통한 상향식, 하향식 학습 모형을 제시했다. 수업 후에 그 효과
교육을 제대로 받을 수 있는 상황이다. 인도의 경우는 중등학교부터 학교에 따라 영어로 강의하기도 하며, 대학 강의의 대부분은 영어로 진행되고 있다. 이러한 언어 환경이라면 평균적인 영어 실력이 행상될 가능성이 높으나 우리나라의 영어는 이러한 언어 환경이 아니다. 박영준, 『영어를 공용어
신문사는 학교 내부의 문제들을 공정하게 보도하는 언론기관이다.
신문사에서 무엇보다 필요한 리더십은 전문적 권력(Expert Power)이다. 기자는 학교 내부를 바라보는 문제의식을 함양하고 있어야 하며, 기자의 가장 기본적인 덕목인 기사쓰기를 잘해야 한다. 한국어 문법, 띄어쓰기, 어휘력 등은 기자
이후에도 계속 활성화되도록 대책을 마련할 계획"이라고 말한 바 있듯, 정부 차원에서의 템플스테이 지원이 시작된 것이다. 2004년에도 템플스테이를 통한 대학가의 명상강좌에 대한 소개나 영업사원 교육에 활용되는 사례가 언론에 소개되는 등 템플스테이 상설화로 인한 관심은 꾸준히 지속되었다.
교육 자료에 나타난 한국 문화 고찰
2. 한국어 학습 + 한국 문화 학습
1) 심민아(1998): 문화교육의 방향 논의
2) 조항록(1998): 신문, 영화 및 드라마의 활용 강조. 특강 또는 선택 과목 운영,
현장 견학, 토론회, 설문 조사, 연구 조사 활동, 시사 좌담회 제시
3) 이정희(1999): 영화를 통한한국어