가. 수행한 실습내용 및 역할의 요약
*프로그램(웃음치료, 목욕, 온열 마사지, 오감)참관 및 보조, 웃음치료프로그램 참관 후 집단일지작성, 어버이날 프로그램 계획 및 진행
*어르신들 케어(활력 증후 측정, 포화도 측정, 식사준비보조, 상호작용, 청결위생)참관 및 보조
*치매예방교육, 낙상예방교육,
통해서 장애아동의 특성과 사회복지현장에서의 실무적인 기술을 상황에 따라서 대처방법을 배울 수 있어 의미있는 시간이었다. 또한 사회복지실습에 있어 행정적 측면에서 실습일지, 단위계획서, 프로포절, 기관방문보고서 등을 통해 문서작성법을 익히기 위해 스스로 노력한 점이 보였다.
실습지 정하고, 아동들과 첫 만남(소개 및 인사)
- 12:00∼13:00 *점심식사
- 13:00∼14:30 *아이들과 교감하기(대화 및 놀아주기)
- 14:30∼16:00 *아동들과 시설 내 화단 가꾸기(꽃 옮겨심기 및 물주기)
- 16:00∼17:00 *서류 작성 방법 배우기 (실습 지도자)
- 17:00∼18:00 *일일점검 및 실습일지작성
* 실습생 소감