실천영역이며 방법이다. 우리나라에서는 아직 학교사회복지가 제도화되어 있지 않기 때문에 학교사회복지의 개념과 사회복지사들의 학교에서의 역할과 기능에 대한 이해가 지극히 부족한 실정으로 학교사회복지는 학생들에게 전인교육의 목적을 보다 효과적으로 달성하기 위한 사회복지의 전문 분
1. 보육의 개념
(1) 보육의 일반적 개념
보육의 어원적 의미는 보호의 보(지킨다)와 교육의 육(기른다)를 접목한 합성어이다. 영유아 보육시설에서 보호란 위험이난 재난 등으로부터 약한 어린이를 잘 돌보아 지켜주는 것을 말하며, 교육(Education) E(out) + Ducare(Drawing) 로서 어린이의 잠재성을 밖으로 이
봉사를 제공하며 정신과의사 및 다른 정신건강팀의 구성원들과 협조해 환자의 가족과 함께 일하는 사회사업으로 정의내리고 있다.
따라서 정신보건사회복지란 (1) 사회복지의 한 분야로서 정신의학의 이론 및 실천체계를 배경으로 한다. (2) 정신보건사회복지사와 정신과의사 및 다른 정신건강팀과 팀
Ⅲ. 지역사회복지실천모델의 특징
① 지역사회복지실천모델은 시대적 상황 및 개별 국가의 경험을 반영하고 있어 단일한 모델보다는 다양한 유형으로 분류되고 있다.
② 지역사회복지실천모델의 발전과정은 사회경제적 배경이나 이데올로기, 사회복지실천의 전문화 경향과 밀접히 연관되어 있다.
자신의 힘으로 해결할 수 있도록 도우면서 저마다 가지고 있는 흥미, 능력, 성격 등 인격적 특성과 잠재력을 이해하고 발견하도록 하여, 이를 최대한으로 발전시켜 나가며 합리적인 사고와 의사 결정을 통하여 현명한 선택과 적용을 위해 조직적이고 체계적인 봉사가 이루어지며, 자유롭고 자기