Ⅰ. 실행연구(액션리서치)의 개념
Kemmis & McTaggart(1982, p. 5)는 Action Research의 개념을 다음과 같이 나타내고 있다.
The linking of the terms `action` and `research` highlights the essential features of the method: trying out ideas in practice as a means of improvement and as a means of increasing knowledge about the curriculum, teaching and learning. The result i
<실행에 집중하라>는 GE에서 34년 동안 재직했고 부회장까지 지낸 경영인 래리 보시디가 하버드 비즈니스 스쿨 등에서 강의하는 램 차란과 공동으로 펴낸 책으로, 실행의 개념과 실행력을 높이기 위한 방안에는 무엇이 있으며 그것을 통해 기업이 어떤 결과물을 얻을 수 있을지에 대해 여러 가지 사례를
e-Strategy전략의 실행 추진
e-Strategy전략을 구축하여 실행하기 위해서는 플랫폼 기반하의 기업전략의 구축, 판매 확장 전략, 일대일 마케팅 전략 및 버전 차별화 전략을 효율적으로 구사하여야 한다.
I. 플랫폼 기반하의 기업전략
과거의 전략은 제품 완성에 필요한 모든 기술 및 역량을 독자적으로
질은 교사의 전문지식, 지적능력, 그리고 교수기술과 밀접한 관계가 있다. 따라서 협력적 실행연구를 통한 교사교육의 확산을 통해 지속적 전문성 개발이 이루어질 수 있도록 체계적으로 연구되어야 할 것이다. 따라서 본론에서는 실행연구는 학교현장의 교사들에게 왜 필요한지 설명해 보겠다.
제 7장. 교수실행: 의사소통 원리의 적용
제 1절 교수-학습 과정과 의사소통
메시지의 효과적인 전달방법 제시
의사소통의 이해
의사소통의 모형
의사소통 과정으로서의 수업 모형
제 7장. 교수실행: 의사소통 원리의 적용
제 1절 교수-학습 과정과 의사소통
쉐논과 쉬람의 의사소통 모형