에릭슨(Erikson)의 심리사회적발달이론
에릭슨(1968)은 아동이 어떻게 자아정체감을 발달시키고 어떻게 사회화되는지에 관심을 가졌다. 그의 이론은 심리적, 사회적발달에 대한 관심을 반영하고 있기 때문에 심리사회적발달(psychosocial development)이론이라고 한다.
에릭슨의 이론은 프로이트(Freud)의 정
심리사회적이란 용어는 사회사업문헌에서 1931년 핸킨스(Hankins)에 의해 처음 사용되었고 1940년 해밀톤이 활용하였다. 이 모델은 진단주의적 관점을 바탕으로 인간의 무의식을 설명한 프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회발달이론(psychosocial development theory)을 기초로 하는 자아심리학, 체계이론
에릭슨의 심리사회적발달단계
Erikson(1980)은 아동이 어떻게 자아정체감을 발달시키고 어떻게 사회화되는지에 관심을 가졌다. 그의 이론은 심리적 ․ 사회적발달에 대한 관심을 반영하고 있기 때문에 심리 ․ 사회적발달(psychosocial development) 이론이라고 한다. 그는 사람들이 일반적으로 유사한
인간발달을 심리학적 측면과 사화학적 측면에서 심도 있게 연구하여 체계적으로 정 리한 대표적인 학설이 에릭슨(Erik Erikson)의 심리사회적발달(psychosocial development)이론이다. 인간은 사회적 영향을 받으면서 심리가 발달된다는 것이다. 인간 내면의 심리적 발달은 외부적 사회적 영향을 받으며 진행되
Ⅰ. 서론
인간발달을 심리학적 측면과 사화학적 측면에서 심도 있게 연구하여 체계적으로 정리한 대표적인 학설이 에릭슨(Erik Erikson)의 심리사회적발달(psychosocial development)이론이다. 인간은 사회적 영향을 받으면서 심리가 발달된다는 것이다. 인간 내면의 심리적 발달은 외부적 사회적 영향을 받으