요인(신체적 외상, 감염, 독소물질, 심리사회적요인)으로 인해 정신적 및 신체적 기능에 심각한 손상을 가져오는 상태를 총칭하는 것으로, 정신지체, 뇌성마비, 학습장애, 뇌손상, 자폐증 등을 지칭하고 있다. 따라서 본론에서는 환경적 요인에 의해 발생할 수 있는 발달장애에 대해 알아보고 기술해 보
Q. 우리 사회에서 최근 사회적 이슈가 되고 있는 청소년의 문제 행동(학교 폭력, 따돌림)에 대한 청소년들의 심리적 특성 요인에 대한 이해 및 해결대안을 조사하여 제시하고 보고 하시오.
학교 폭력 및 집단 따돌림 현상에는 가해자(加害者) 및 피해자(被害者)가 동시에 존재하게 되는데, 이들이 가지
사회적인 시간을 통한 성장과
이동에 초점을 두며 발달적 과업과 욕구에 관한 심리학적 이론과 가족과정, 역동성, 스트레스에 관한 사회학적 이론을 종합적으로 포함한다.
생활사는 가족체계의 안정된 생활패턴에 변화를 요구할 때는 스트레스원이 된다고 간주한다.
⑨ 가족구조속의 하위체계
기분장애의 요인
기분장애는 생물학적 요인, 심리사회적요인 등이 복합적으로 작용하여 발병을 유발한다고 보고하고 있다.
I. 생물학적 요인
대체로 생물학적 요인에 관한 접근은 유전적 요인, 신경전달물질, 뇌구조의 기능, 내분비계통의 이상이 기분장애와 관련된 것으로 주장되고 있다.
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심리사회적 영향이 어떻게 문제행동을 만들어 내고 또 유지하는가에 대해서는 어느 정도 알려진 상태이다
ADHD의 원인에 대한 많은 연구 결과 생물학적, 유전적, 신경학적인 요인이 주요 원인이라는 것이 현재까지의 주된 결론이다. 하지만 한 가지의 어떤 원인이 우리가ADHD라고 부르는 모든 사례를 설